Wiggins와 McTighe(2005)가 제안한 백워드 설계는 [그림 1]과 같이 3단계로 구성되어 있다. 각 단계별 내용을 살펴보기로 한다. 1. 바라는 결과 확인하기 2. 수용 가능한 중거 결정하기 3. 학습 경험과 수업 계획하기 (1) 1단계 : 바라는 결과 확인하기 1단계에서는 목표를 고려하고 설정된 성취기준, 교육과정의 기대를 검토한다. 일반적으로 수업 시간보다 전형적으로 보다 많은 내용이 있기 때문에 교사는 선택할 수밖에 없다. 교사는 1단계에서 다음과 같은 질 문을 고려한다. 학생들은 무엇을 알고 이해하며 할 수 있는가? 이해할 만한 가치가 있는 것은 무엇인가? 어떤 영속적인 이해가 바람직한가?(강현석 외 역, 2008b) 1단계는 단원을 개발 할 때, 중요한 구성 요소를 고려하는 단..